RPP 1 Lembar PDTO

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

PEKERJAAN DASAR TEKNIK OTOMOTIF 

Sekolah             : SMK Negeri 1 Seri Kuala Lobam
Kelas/Semester : X / 1
KD                    : 3.1 Mengklasifikasi jenis-jenis hand tools
                            4.1 Menggunakan macam-macam hand tools
Materi               : jenis-jenis hand tools
Alokasi Waktu  : 10 JP x @ 45 menit

A.

Setelah melaksanakan kegiatan melalui model Problem Based Learning siswa mampu menerangkan, membedakan, mengidentifikasi, dan mengklasifikasi jenis-jenis hand tools dengan cermat, percaya diri, dan tanggung jawab.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENDAHULUAN
Guru mengucapkan salam, berdoa, cek kehadiran, dan cek kebersihan dilanjutkan apersepsi tentang jenis-jenis hand tools, menstimulus dengan menayangkan video peralatan dan perlengkapan gambar teknik, dan menyampaikan tujuan pembelajaran, cakupan materi, langkah pembelajaran, serta teknik penilaian.

PERTEMUAN 1
1. Orientasi siswa kepada masalah berdasarkan tayangan materi jenis-jenis hand tools.
2. Menetapkan masalah terkait jenis-jenis hand tools.
3. Mengembangkan solusi cara jenis-jenis hand tools berdasarkan hasil diskusi dan literasi digital.

PERTEMUAN 2
1. Melakukan pekerjaan sesuai jenis-jenis hand tools pada lembar kerja.
2. Evaluasi proses dan hasil pekerjaan dengan jenis-jenis hand tools.

PENUTUP
Membuat simpulan, refleksi, umpan balik, penugasan tentang pemilihan serta jenis-jenis hand tools dan menyampaikan informasi tentang kegiatan pembelajaran yang akan datang dan berdoa.

C. PENILAIAN

SIKAP, PENGETAHUAN, DAN KETERAMPILAN 

Teknik penilaian sikap dan pengetahuan (assesment for as and of learning) dan Keterampilan (Tes Praktik).

REMIDIAL DAN PENGAYAAN 

Pembelajaran remedial (real teaching mix tutor sebaya) dan Pengayaan (kerja kelompok pekejaan dengan jenis-jenis hand tools untuk melakukan pekeraaj dasar otomotif).

                                                                 Semarang, 21 Juni 2020
Mengetahui, Kepala Sekolah,                  Guru Mata Pelajaran,

…………………………………………               …………………………………………